Sinh học người

Sinh học là khoa học về sự sống, về các qui luật hình thanh, tổn tại và phát triển của sự sống biểu hiện từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp trong một môi trường xác định. Đối tượng nghiên cứu của Sinh học rất phong phu.

Một trong những chuyển ngành của Sinh học là Sinh học người (Human Biology). Đó là môn khoa học chuyên nghiên cứu các hiện tượng sinh học xảy ra đối với cơ thể ở người và mỗi tương tác giữa họ với môi trường...

Con người mang trong mình dây dù các đặc điểm của hệ thống sống: Đó là trao đổi chất, tính tự tổ chức, nhận và phản ứng đôi với tác động của môi trường, sinh sản, tự điều chỉnh và khả năng thích nghi để tồn tại, những thuộc tính riêng được xác định bởi những yếu tố văn hóa-xã hội mà không có ở những động vật khác. Vì vậy, sẽ mắc sai lầm khi áp dụng phương pháp nghiên cứu động vật một cách máy móc vào nghiên cứu con người.

Con người vừa là chủ thể, vừa là đối tượng nghiên cứu của bộ môn Môi trường. Vì vậy, nghiên cứu con người sẽ mang lại những đóng góp to lớn về lí luận và thực tiễn vào việc bảo vệ môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống.

Giáo trình này nhằm cung cấp cho người đọc những kiến thức cơ bản về nguồn gốc loài người, di truyền và những biến dị (số lượng và chất lượng), sinh thái người, quá trình tăng trưởng, phát triển cơ thể người và cuối cùng là dân số và kế hoạch hóa gia đình. Vì vậy, để hiểu được nội dung của giáo trình, người học cần nắm vững những kiến thức chung về Di truyền học, Sinh học phát triển, Sinh hóa học, Sinh thái học, Giải phẫu học, Sinh lí người, Dân số học,.....

Đây là cuốn giáo trình dùng làm tài liệu giảng dậy và học tập cho thày giáo và sinh viên khoa Sinh học, trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Ngoài ra, có thể dùng làm tài liệu giảng dậy, học tập và tham khảo cho những ngành học có liên quan đến con người thuộc các trường Đại học, Cao đẳng và các trung tâm nghiên cứu khoa học có liên quan đến con người trong cả nước.

Giáo trình này mặc dù tác giả đã cố gắng biên soạn, nhưng không thể tránh khỏi những khiếm khuyết. Tác giả rất mong được tiếp thu những ý kiến đóng góp chân thành của bạn đọc.

Hà Nội, tháng 7 năm 2000.

Tác giả