Lý Thuyết Và Bài Tập Trắc Nghiệm Các Thì Tiếng Anh

Một trong những mảng quan trọng và cần thiết của ngữ pháp tiếng Anh là Thi (Tense) mà các nhà ngôn ngữ thường gọi là “Thời". Thì trong tiếng Anh được nhiều nhà ngôn ngữ học nổi tiếng chú trọng và quan tâm ở nhiều góc độ khác nhau như: Alexander (1992), Kirn và Jack (1990), Quirk (1973), Werner (1990), và số nhà ngôn ngữ khác, đặc biệt là công trình nghiên cứu hết sức tỉ mỉ và đầy tính thuyết phục của Thomson và Martinet (1996) với tựa đề "A Practical English Grammar". Các nhà ngôn ngữ học cho rằng Thì là một phạm trù ngữ pháp của động từ dùng để phản ánh thời gian, và định vị thời gian của sự kiện hoặc trạng thái đang được nói đến ở trong câu. Có ba điểm mốc để phân biệt ba Thì ngữ pháp: Thì hiện tại, Thì quá khứ, Thì tương lai. Để học tốt ngữ pháp tiếng Anh, trước tiên người học phải nắm vững cách sử dụng các Thì một cách thành thạo bởi lẽ

Thì được xem như là một nền móng vững chắc, giúp người học không những nắm vững các qui tắc ngữ pháp mà còn thể hiện sự lập luận hành vẫn chặt chẽ, súc tích, logic về mặt thời gian. Chính vì vậy, Werner (1990) phát biểu rằng “phát triển ý niệm về thời gian và trật tự của Thì là điều tất yếu của sự thông thái về ngôn ngữ của bạn”.

Như đã đề cập trên ở Thì là một trong những mảng ngữ pháp rất quan trọng được giảng dạy trong suốt các chương trình phổ thông từ lớp 6 đến lớp 12, và được kiểm tra đánh giá khả năng sử dụng Thì tiếng Anh của học sinh, sinh viên trong các kỳ thi tốt nghiệp phổ thông trung học, tuyển sinh Đại học và Cao đẳng trong các năm qua. Tuy nhiên, qua thực tế giảng dạy chúng tôi nhận thấy rằng học viên học tiếng Anh nói chung và học sinh, sinh viên nói riêng gặp nhiều khó khăn trong việc sử dụng Thì bởi vì họ không nắm vững cách sử dụng Thì một cách khoa học. Do vậy, việc lĩnh hội và nắm vững cách sử dụng Thì tiếng Anh là một điều rất hữu dụng và cần thiết cho sự hoàn thiện của việc học tiếng Anh của họ cũng như để đáp ứng nhu cầu của việc học tiếng Anh ngày càng cao trong tiến trình Việt Nam đang hoà nhập với thế giới hiện nay.

Để đáp ứng được nhu cầu của thực tế của người học, cùng với sự tâm huyết nghề nghiệp, chúng tôi đã dày công biên soạn và biên tập cuốn sách LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CÁC THÌ TIẾNG ANH nhằm giúp người học tiếng Anh đạt được những kết quả khả quan về cách sử dụng các Thì tiếng Anh của mình.

Cuốn sách này được biên soạn, và biên tập thật tỉ mỉ từ các sách giáo khoa từ cấp II đến cấp III Phổ thông trung học theo chương trình cải cách, từ những kinh nghiệm học và dạy tiếng Anh trong nhiều nơ qua, từ cá tài liệu, sách ngôn ngữ học của các nhà ngôn ngữ học, và n số giáo trình đang được giảng dạy ở Việt Nam của các nhà thiết kế g trình nổi tiếng. Cuốn sách được chia thành ba phần chính: Lý thuy Bài tập thực hành, và Đáp án.

Phần I - Lý thuyết được trình bày từ đơn giản đến phức tạp, sau đó là bốn bài tập tự luận thực hành (exercises) được thiết kế sau một số Thì vừa được trình bày để người học làm quen với cách sử dụ các Thì.

Phần II - Bài tập thực hành - có ba phần bài tập trắc nghiệ Practice I: Từng câu (400 câu), Practice II: Từng đoạn văn (20 đoạn văn được sắp xếp từ dễ đến khó, và Practice III: 50 câu trắc nghiệm v (dùng từ gợi ý, kết hợp với cách sử dụng đúng các Thì để viết thành hoàn chỉnh).

Phần III - Đáp án giúp người học tự kiểm tra và đánh giá khi tự mình cố gắng thực hiện làm các bài tập trên, để từ đó rút những kinh nghiệm tốt hơn cho những bài tập kế tiếp.