Lí luận giáo dục

Lí luận giáo dục (LLGD) nhân cách con người là một chuyên ngành của Giáo dục học. Chuyên ngành này đề cập đến những vấn đề lí luận rất cơ bản trong giáo dục nhằm hình thành và phát triển những phẩm chất nhân cách của con người mới xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Học phần Lí luận giáo dục I trình bày một cách hệ thống những tri thức về quá trình giáo dục, bản chất, tính quy luật và các nguyên tắc chỉ đạo thực hiện có hiệu quả quá trình giáo dục nói chung và các quá trình giáo dục bộ phận nói riêng. Cụ thể trong phần này sẽ nghiên cứu những vấn đề về cấu trúc, đặc điểm, bản chất, quy luật, các khâu của quá trình giáo dục, về những nội dung, yêu cầu giáo dục con người mới trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước ta hiện nay, về các phương pháp, con đường giáo dục thế hệ trẻ trong và ngoài nhà trường v.v... Nghiên cứu, tiếp cận và nắm bắt được những tri thức khoa học lí luận giáo dục hiện đại sẽ giúp cho các nhà giáo dục tổ chức, thực hiện có hiệu quả quá trình giáo dục học sinh – một vấn đề rất quan trọng về mặt lý luận

giáo dục học và đặc biệt quan trọng trong thực tiễn giáo dục. Chưa bao giờ như thời kì hiện nay, công tác giáo dục thế hệ trẻ trên toàn thế giới và đặc biệt là ở các nước đang phát triển như nước ta lại phải đương đầu với nhiều thách thức lớn lao như vậy. Một trong những thách thức đó là vấn đề phát triển lí luận giáo dục hiện đại như thế nào để có thể vận dụng vào thực tiễn giáo dục xã hội nói chung và nhà trường nói riêng một cách có hiệu quả. Điều đặc biệt phải lưu ý trong giáo dục hiện nay là phải giáo dục về thế giới quan Mác – Lênin, niềm tin cộng sản chủ nghĩa cho thế hệ trẻ Việt Nam. làm cho họ vừa phát triển phù hợp với xu thế thời đại và đất nước vừa tìm thấy niềm vui và hạnh phúc cá nhân trong quá trình giáo dục.

Hơn 40 mươi năm tồn tại và phát triển, khoa Tâm lí – Giáo dục Trường ĐHSP Hà Nội đã đào tạo ra hàng ngàn cán bộ khoa học về lĩnh vực này (những người làm công tác nghiên cứu và giảng dạy về tâm lí – giáo dục học) và họ đã có những đóng góp đáng kể vào sự nghiệp trồng người. Cũng chừng ấy năm. các thế hệ cán bộ giảng dạy của khoa đã nghiên cứu, biên soạn và xuất bản hàng trăm giáo trình, chuyên khảo phục vụ cho công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập của cán bộ và sinh viên các trường Sư phạm. Tuy nhiên những giáo trình này cần phải điều chỉnh. cập nhật cho phù hợp với xu thế phát triển của thời đại, nhất là lĩnh vực lí luận giáo dục.

Chính vì vậy, một số thầy cô giáo trong bộ môn. đặc biệt là nhóm tác giả đã quyết tâm biên soạn cuốn sách này với mong muốn đáp ứng được phần nào sự đòi hỏi của thực tiễn xã hội và sự mong đợi của các bạn sinh viên các trường sư phạm. nhất là sinh viên. học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên khoa Tâm lí – Giáo dục. Mặc dù tập thể tác giả đã hết sức cố gắng để cuốn sách không có sai sót. nhưng chắc chắn là không thể không có những khiếm khuyết nhất định mà chúng tôi chưa nhận ra. Tập thể tác giả rất biết ơn và mong nhận được ý kiến đóng góp của các thầy cô giáo, các bạn đồng nghiệp và anh chị em sinh viên để cuốn sách ngày một hoàn thiện.

Thay mặt nhóm tác giả

TS. Phan Thanh Long

Chủ nhiệm bộ môn LLGD