Giáo trình thực hành hình thái và giải phẫu động vật

Giáo trình "Thực hành hình thái và giải phẩu động vật" được biên soạn để giảng dạy cho học viên thuộc hệ Đào tạo từ xa của Đại học Huế, đồng thời cũng được dùng cho sinh viên các trường Cao đẳng và khối học sinh phổ thông tham khảo. Trong những năm gần đây, khối kiến thức về động vật tăng thêm và việc nắm vững các đặc điểm hình thái, giải phẫu động vật - một khối kiến thức cơ bản về Động vật học là điều không thể thiếu cho mỗi học viên. Giáo trình này nhằm đáp ứng yêu cầu cấp thiết đó. Quan điểm biên soạn là nhằm phát huy khả năng tự học, tự tìm tòi, tạo được niềm say mê học tập của học viên. Quan điểm này được thể hiện như sau:

Về nội dung coi trọng tính cơ bản, hiện đại và thực tiễn.

Tính cơ bản được thể hiện khi lựa chọn nội dung các đối tượng động vật để giới thiệu. Vừa đảm bảo cái "chung" đại diện cho một hay một số ngành hay lớp, vừa đảm bảo cái "riêng" về đặc điểm cụ thể của loài hay nhóm loài. Tính cơ bản này giúp cho người học định hướng chính xác khi giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến một loài sinh vật trong tự nhiên.

Tính hiện đại được thể hiện trong việc cập nhật khối kiến thức mới được công bố như các nhóm động vật mới được phát hiện và vị trí của chúng.

Tính thực tiển được thể hiện là khẳng định giá trị thực tiễn của các nhóm động vật, gắn liền với vùng đất ở các miền khác nhau trong nước, tạo cho người học sự thích thú say mê về đối tượng mà họ quan tâm.

Về phương pháp, giáo trình chú trọng yêu cầu rèn luyện của người học về lòng yêu thiên nhiên, về đạo đức khoa học, đề cao việc tự học và tự nghiên cứu. Chúng tôi lưu ý tên khoa học, sự kết hợp các mảng kiến thức được liên kết với quan điểm tiến hóa và sinh thái học, cố gắng cung cấp các hình vẽ giản đơn, chính xác để mình họa tốt nhất cho vấn đề đã nêu trong lí thuyết, giúp cho người học dễ hiểu và nhớ lâu hơn. Chúng tôi cố gắng hạn chế các thuật ngữ Hán Việt trước đây và thay thế dần bằng thuật ngữ tiếng Việt.

Giáo trình này bao gồm 2 phần là Thực hành hình thái và giải phẩu động vật không xương sống và Thực hành hình thái và giải phẩu động vật có xương sống. Mặc dù vậy, 2 phần này có liên quan gắn bó mật thiết với nhau trong khỏi kiến thức chung về Động vật học.

Trong quá trình biên soạn giáo trình, chúng tôi được sự giúp đỡ và động viên rất lớn của các đồng nghiệp trường Đại học Huế, có sự kế thừa các tài liệu và giáo trình đã được biên soạn trước đây. Chúng tôi xin chân thành cám ơn.

Chúng tôi chắc rằng, giáo trình này sẽ còn có nhiều thiếu sót, rất mong được góp ý của bạn đọc.

NHÓM TÁC GIẢ BIÊN SOẠN