Phương pháp dạy học tiếng Việt

Từ năm học 1984 - 1985, chương trình bộ môn Phương pháp dạy học tiếng Việt được chính thức triển khai ở khoa Ngữ văn các trường ĐHSP trong cả nước. Từ đó đến nay đã hơn 10 năm, vẫn chưa có giáo trình cho sinh viên học tập. Điều đó gây khó khăn không nhỏ cho việc dạy và học của các trường Nhận thức được điều này, nhóm cán bộ giảng dạy khoa Ngữ văn ĐHSP thuộc Đại học quốc gia Hà Nội đã mạnh dạn cổ gắng nghiên cứu và tập trung tư liệu để gấp rút biên soạn giáo trình. Phương pháp dạy học tiếng Việt nhằm đáp ứng nhu cầu day học của sinh viên, giáo viên khoa Ngữ văn các trường ĐHSP. Ngoài ra, giáo trình này còn có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Tiếng Việt và Văn học trường THPT và THCB. Giáo trình gồm hai phần :

Phần một : Những vấn đề chung về phương pháp dạy học tiếng Việt gồm các chương :

Chương I - Môn Tiếng Việt ở trường THPT.

Chương II Phương pháp dạy học tiếng Việt là một khoa học.

Chương III Các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt.

Phần hai : Phương pháp dạy học các hợp phần tiếng Việt ở trung học phổ thông gồm các chương :

Chương IV – Phương pháp dạy những vấn đề lí thuyết chung về tiếng Việt và ngôn ngữ.

Chương V - Phương pháp dạy học từ ngữ.

Chương VI Phương pháp dạy học ngữ pháp

Chương VII Phương pháp giảng dạy phong cách học. 

Chương VIII - Phương pháp dạy học làm văn.

Nhân dịp giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ra đời, chúng tôi xin chân thành cám ơn giáo sư Đỗ Hữu Châu, phó giáo sư Đinh Trọng Lạc, giáo sư Nguyễn Minh Thuyết đã có nhiều ý kiến đóng góp quý báu cho chúng tôi trong quá trình hoàn thiện bản thảo.

Môn Phương pháp dạy học tiếng Việt là một bộ môn mới thành tựu nghiên cứu của chúng tôi chưa được bao nhiêu. Chắc chắn giáo trình không thể tránh khỏi những khiếm khuyết. Chúng tôi mong nhận được các ý kiến đóng góp của bạn đọc để có thể sửa chữa, bổ sung cho lần tái bản sau.

Thay mặt nhóm tác giả

PGS. TS. LÊ A