Trong dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng, việc tổ chức cho học sinh ôn tập để củng cố, nâng cao kiến thức có vai trò quan trọng. Nhằm giúp học sinh có thể ôn tập tốt kiến thức lịch sử dưới dạng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan đáp ứng yêu cầu đổi mới kiểm tra đánh giá hiện nay của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tác giả đã biên soạn cuốn sách “Hướng dẫn ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12” (Dành cho học sinh THPT).
Cuốn sách gồm hai phần:
Phần thứ nhất: “Hướng dẫn ôn tập trắc nghiệm môn Lịch sử”. Ở phần này, các tác giả giúp học sinh hiểu được khái niệm, các dạng câu hỏi và các mức độ của câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông.
Phần thứ hai: “Bài tập trắc nghiệm môn Lịch sử”. Ở phần này, các tác giả xây dựng các bài tập ôn tập theo từng bài trong sách giáo khoa Lịch sử 12. Ở mỗi bài, trên cơ sở xác định nội dung kiến thức cơ bản cần ôn tập theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng, các tác giả xây dựng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo bốn mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao.
Để biên soạn cuốn sách bài tập này, chúng tôi có tham khảo các tài liệu của nhiều tác giả viết về trắc nghiệm khách quan. Trong quá trình biên soạn chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế, rất mong bạn đọc và các giáo viên, học sinh đóng góp nhiều ý kiến.
Thay mặt các tác giả
PGS.TS Hà Thị Thu Thủy